در کلاس یاس یک ودر ادامه اموزش چهار رنگ اصلی سبز قرمز ابی زرد مربی وسایل واسباب بازی های مختلفی از رنگهای مذکور برای بچه ها اورد وبا کمک بچه ها شروع به شناسایی رنگها ودسته بندی اشکال همرنگ وقرار دادن در یک گروه کرد.واز بچه ها خواست باهم نام رنگ هارا تکرار کنند.

یاس یک همانطور که در آموزش های قبلی گفتیم پیدا کردن ارتباط بین دو تصویر یکی از مهم ترین موارد افزایش دقت توجه و تمرکز می باشد.کنجکاوی وجستجوگری کودک در تصویر وسایه سیاه تصویر در تصویر یکی از اهداف آمو

در کلاس یاس یک خانم نظری از پازل دو تیکه ای میوه ها استفاده کرد همانطور ک می بینید کتابچه ای از شکل های میوه ها وجود دارد که به دو قسمت پازل تقسیم شده که مربی تکه های پازل میوه ها را از کتاب جدا کرده

خانم مربی مهربان کلاس یاس سه خانم خاقانی به منظوز افزایش توجه وتمرکز کودک ادراک بینایی وتقویت مهارتهای حرکتی ظریف دست از وسیله اموزشی هوش چین استفاده کرد همانطور که در تصویر می بینید این وسیله شامل ص

خانم نعمتی در یاس دو در ادامه اموزش اطلاعات عمومی وشناسایی وسایل منزل وکارایی انها از چرخ خیاطی به عنوان یکی از وسایل منزل برای کودکان توضیح داد وبعد از کشیدن نقاشی در دفتر بچه ها از کودکان خواست در م

خانم نعمتی در یاس دو در ادامه اموزش اطلاعات عمومی وشناسایی وسایل منزل وکارایی انها از چرخ خیاطی به عنوان یکی از وسایل منزل برای کودکان توضیح داد وبعد از کشیدن نقاشی در دفتر بچه ها از کودکان خواست در م

در کلاس یاس سه خانم خاقانی برای اموزش اشکال هندسی سه گوش چهارگوش وگردی ازین وسیله اموزشی که در تصویر می بینید استفاده کرد...همانطور که میبینید کودک بعد از اینکه به طور کامل اشکال را بررسی کرد وجای خال

در یاس دو :مربی برای اشنایی با صدای حیوانات از سی دی وکتاب اموزشی صدای حیوانات استفاده کرد همانطور که در تصویر می بینید مربی از صدای پرنده کلاغ با شعر کلاغه میگه غاروغاروغار تنبلی نکن برو سر کار....شم

یاس یک : تقلید یکی از اساسی ترین روش مورد نیاز دریادگیری کودکان است به این منظور که تقلید یعنی توانایی کودک در تکرار وتقلید انچه مربی توسط اعضای بدن ودست خود انجام می دهد.یکی از موارد تقلید که خانم نظ

مربی مهربان کلاس یاس یک سرکار خانم نظری در ادامه مهارتهای نوشتاری به منظور روش درست قلم گرفتن در دست کودک وتقویت ادراک بینایی در راستای هماهنگی بین دست وچشم کودک از لوحه نویسی با ماژیک استفاده کرد.در

در ادامه مرور اموزش اشکال هندسی در نیمسال اول مربی در زنگ مفاهیم ریاضی با کشیدن نقاشی که در تصویر می بینید از کودک خواست شکل سه گوش را ازبین اشکال هندسی دیگر پیدا کند وعلامت بزند.در این راستا خانم نعمتی سه گوش را بصورت نقطه چین در دفتر بچه ها کشید وبا کمک هم نقطه چین هارا کامل وشکل سه گوش را رنگ امی...

مربی کلاس یاس سه به منظور تقویت حافظه بینایی در راستای تقویت کودک در جهت زمینه سازی اولیه برای خواندن از تمرینی که در کتاب سواد اموزی امده است را در دفتر بچه ها کشید..خانم خاقانی همانطور که در تصویر م

در یاس یک مربی در راستای افزایش اطلاعات عمومی وشناساندن مهارتهای خودیاری به بچه ها از کارتهای پوشاک زمستانی دستکش کلاه چتر وشال گردن استفاده کرد وموارد استفاده در فصل زمستان وطریقه بکارگیری انهارا برا

درکلاس یاس یک مربی بعد از اموزش رنگ زرد وقرمز در هفته های گذشته نوبت به رنگ سبز رسید در این اموزش مربی نقاشی برگ در دفتر بچه ها کشید وبچه ها با کمک مربی وبا استفاده از رنگ انگشتی شکل برگ را رنگ امیزی کردند.دراین کلاس به موارد مشابه رنگ سبز در اطراف کودک اشاره شد.

در زنگ هنر ونقاشی در کلاس یاس یک مربی برای بالا بردن میزان دقت توجه وتمرکز کودک وهماهنگی ادراک بینایی وتمرکز برروی حرکات دست از ماکارونی های رنگی برای درست کردن کاردستی استفاده کرد دراین اموزش مهارت

در ابتدا مربیان یاس یک با کمک بچه ها شروع به ساختن جعبه تقسیم رنگها کردند همانطور که در تصویر می بینید مربی از جعبه دستمال کاغذی استفاده کرد.در این کاردستی مربی جعبه مذکور را با مقوا ب چهار قسمت تقسیم

درکلاس یاس یک مربی برای تقویت حس چشایی کودک از مزه های مختلف درغالب خوراکیهای مختلف استفاده کرد لازم به توضیح است که حس چشایی مانند سایر حواس از اهمیت زیادی برخوردار است.در ناحیه دهان علاوه بر حس چشای

در این خرده مهارت هدف ان است که کودک توانایی درک وبیان مفهوم روز وشب را پیدا کند وبتواند توضیحاتی هرچند کوتاه ومختصر پیرامون تفاوت ها ویژگیها واتفاقان را بیان کند.دراین مهارت درابتدا مربی تصویر روز را

همراه با رشد ذهنی وجسمی خلاقیت وتوانایی خلق اثار هنری وترسیمی درکودک ایجاد وتوسعه می یابد.در این راستا مربی در جهت افزایش دقت توجه وتمرکز کودک جاده ای بر روی کاغذ کشید وبا کمک بچه ها لاستیک ماشین رابه

یکی از برنامه های اموزشی در مرکز فردوس توجه به بازی بچه ها به منظور بازی درمانی برای تقویت حافظه ودقت وتوجه وتمرکز کودکان می باشد.هر روز زمانی برای بازی بچه ها در برنامه کلاسی مدنظر گرفته شده است همان